Ementa: Pressupostos filosóficos que fundamentam as concepções de educação atuais. Educação integral e abertura para o transcendente. Matrizes da Educação Contemporânea. Pedagogia da dádiva, da cordialidade, da presença, da ausência, do concreto, do amor e do humor.
Objetivos: Mostrar os temas de discussão sobre Educação propostas pela filosofia contemporânea, contextualizando-os na realidade educacional brasileira.
Analisar o conceito de "educação integral” em Léon Dehon.